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首部曲從母語傳承出發，教導二代子弟學習母親家鄉話，二部曲再帶他們回越南、印尼外婆家，讓孩子雲林代書貸款 以母語溝通，增進自信與認同，截至2016年為止，已開設7個越南語班、補助30個親師生團隊；三部曲則由一起返鄉的教師設計教案，回到校園，以親身跨國體驗授課，建立台灣孩子們多元尊重的價值觀，從基礎教育來促進族群融合。

圖說：國泰慈善基金會和國立臺北教育大學於11月26日舉辦「2016年跨國文化體驗教學實踐國際研討會」。2016/11/26

錢董事長也指出臺中市和平區周轉 ，107學年度起新住民母語教育將於國小推展，建議可從一年級至六年級全面性實施，並思考如何與東南亞學術機構、NGO合作，開創更多長遠可行的方案；此外，東南亞語言培育建議延續至高中，讓學生持續累積中文、學識、技能和東南亞語優勢，培養他們成為跨國、跨文化溝通人才。

研討會邀請雲林縣口湖鄉借錢管道 暑假返回外婆家的教師團隊，分享跨文化體驗，及校內多元文化教育具體推動成效，國泰慈善基金會錢復董事長表示，期盼透過教育的力量，引領新住民家庭階層向上流動，更盼望所有新住民子弟，都能在各個領域發光發熱，這股「新勢力」將成為台灣企業發展東南亞市場，最具優勢的國際事務人才。

從母語傳承與跨國文化體驗著手，2013年國泰慈善基金會和國立臺北教育大學攜手推出「國泰新住民二代卓越幸福計畫」，設計了三部曲，並獲國泰世華銀行基金會、國泰建設文教基金會加入響應。

研討會主軸為「新住民、二代培力計畫執行與檢討」，邀集國內外多位貴賓與會，並有11組今年參加「國泰新住民二代卓越幸福計畫」返回越南、印尼新住民娘家的親師生團隊，及國中小學教師、大專院校教授、研花蓮縣卓溪鄉小額借款快速撥款 究生、實務工作者等近百餘人報名參加。

錢董事長也提及，偏遠地區恐面臨新住民語文師資與資源不足問題，建議及早規劃，善用多媒體科技與電腦網路，幫助縮短城鄉學習差距。他並呼籲台灣民眾應多接觸生活中的新住民、外籍移工，透過相互學習欣賞，避免因誤解而產生偏見，珍惜新住民朋友為台灣社會所挹注的「新力」。

當日除邀請總統府新南向政策辦公室陳郁仁副參事蒞臨致詞，並由教育部國前署劉由貴專門委員、立法院林麗蟬委員、國立空中大學唐仙梅副校長、國立臺北教育大學周志宏教務長，及越南河內人文社會科學大學陳明和副校長等進行「圓桌論壇」，針對多元文化師資增能、新住民培力與發展、新南向政策與教育合作等三大面向深入探討，提升我國與東南亞國家間的文教交流。

【記者洪筱蕾台北報導】新二代教育不能等!新住民家庭人口已逾百萬，成為台灣第四大族群，根據教育部統計，目前全國新住民子女學生人數約27萬名，到了2030年25歲年輕人口中有13%為新住民第二代，將成為台灣社會一股重要的新興國力與支柱。

2016年國泰更創新加入第四、第五部曲。首先，在各大學招募師資培育生，隨同團隊前往越南、印尼，觀摩教師如何蒐集資料及設計課程；接著舉辦新住民語文教案撰寫競賽，綜觀整個計畫的影響層面，已由最早的親師生，擴展至師資生、新住民母語師資等教學能力培養。2016/11/26

為推廣多元文化教育、強化新住民二代母語能力，國泰慈善基金會和國立臺北教育大學於11月26日舉辦「2016年跨國文化體驗教學實踐國際研討會」，針對如何提升新二代未來競爭力進行具體策略探討，並希望透過學者專家的經驗傳承，打開第一線教學教師的國際視野。

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